Journées prévention 2026 : 315 enfants sensibilisés.
Publié le 8 avril 2026La Ville de Fouesnant mène depuis plusieurs années des actions dans le cadre de l’accompagnement et de la prévention auprès des enfants et des adolescents. Les objectifs sont notamment de transmettre aux jeunes des notions de respect des autres et de soi, les valeurs du vivre ensemble en société, de donner des clés pour alerter ou se faire aider.
Il s’agissait cette année de la 14ème édition des journées prévention. Depuis 2023, la ville de Fouesnant mène, avec l’association Enfance et Partage, un travail de sensibilisation auprès des enfants de la grande section aux CM2.
La ville souhaite sensibiliser les plus jeunes, les protéger et leur donner des indications pour leur permettre de solliciter de l’aide dans un contexte sociétal où la violence est de plus en plus présente.
L’association Enfance et Partage est intervenue les 6,13,27 mars et 3 avril dans les classes des écoles Kerourgué et Mousterlin, de la grande section de maternelle au CM2 (270 enfants). Les grandes sections et CP ont eu une séance en demi-groupe et les enfants du CE1 au CM2 ont bénéficié de 2 séances d’une heure chacune. Concernant les grandes sections de l’école La Garenne, l’association interviendra ultérieurement et travaille avec l’école pour définir les modalités, le livre prévu pour les séances ayant déjà été utilisé auprès des enfants. A terme ce sont ainsi 315 enfants qui seront sensibilisés cette année.
Élèves de grande section et CP
Avec les élèves de Grande Section et de CP, l’association Enfance et Partage travaille à partir d’un album (prix UNICEF de littérature jeunesse 2016). Ce support littéraire permet d’aborder en douceur les notions de peur, de sécurité et de confiance. À travers l’histoire, les enfants identifient les situations qui les rassurent ou, au contraire, les inquiètent. Cela ouvre la discussion sur leurs propres ressentis et sur les adultes vers lesquels ils peuvent se tourner lorsqu’ils en ont besoin.
Élèves de CE1 et CE2
A travers les activités proposées, les enfants identifient les situations respectant ou non leurs droits. Cette première étape permet de poser un vocabulaire clair et accessible.
Introduction ensuite de la règle « des 3P » (« je suis Prudent, je me Protège et je Parle »), une règle simple pour apprendre les réflexes d’autoprotection.
Lors de la deuxième séance, les élèves participent à des jeux de rôles afin de mettre en pratique cette règle dans des situations concrètes.
L’association insiste sur la nécessité d’identifier une personne de confiance capable d’accueillir les confidences d’un enfant.
Élèves de CM1 et CM2
Avec les élèves de cycle 3, les ateliers vont plus loin dans l’autonomie et la réflexion.
Lors de la première séance, les enfants sont amenés à réfléchir aux comportements sécuritaires dans différentes situations du quotidien.
La deuxième séance s’appuie sur des vidéos illustrant des situations variées. Les élèves doivent analyser ce qu’ils voient et réagir. Ils renforcent ainsi leur capacité à repérer les situations à risque et à adopter les bons réflexes.
